Архив автора: admin

Обучение по нейропсихологии, неврологии и психологии

Сама с удовольствием просматриваю обучающие дистанционные курсы по нейропсихологии, неврологии, клинической психологии, психологии — посвященные особенностям психики человека, работе его мозга и нервной системы в целом. Конечно, рекомендую и другим (познавать самих себя), а теперь — и вам.

Все, что нужно — желание (оно создает свободное время ;)) и средний уровень знания английского языка.
Что больше всего подкупает, что представленная в курсах информация:
— наглядна
с демонстрациями, иллюстрациями
— интересна
видео-лекции — не «сухие», как правило, с «включенными» в процесс преподавателями
— достаточно достоверна
лекции читаются преподавателями университетов, информация не искажается переводом на родной для нас язык
— доступна в удобное время
он-лайн или можно просматривать скаченные материалы
— рассчитана на людей с разной подготовкой
курс может быть подготовлен для новичков или специалистов; есть субтитры и напечатанная или представленная в виде презентации информация
— бесплатна.

Желающие могут получить сертификат, подтверждающий завершение курса.
Итак, дистанционные курсы:
— по неврологии, нейропсихологии;
— курс по детской клинической психологии;
— курс, посвященный синдрому дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ);
Если идея понравится, рекомендую также полюбопытствовать курсами, посвященными обучению детей.
Успехов вам! И интересной жизни! =)

Ваш вклад в развитие других

Нередко родители, чьи дети начали заниматься с детским нейропсихологом, говорят: «Да у каждого третьего в классе такие проблемы…». Очень похоже на правду.

Вы многое узнаете по ходу занятий об особенностях Вашего ребенка, о новых способах взаимодействия с ним, учитесь видеть его сильные стороны, обходить слабые и ценить достижения.
Почему бы другим родителям не получить то же?

Если кто-то из ваших знакомых заинтересуется, возьмите для них у нейропсихолога разработанную по запросу родителей карту: знакомые получат выгодное предложение по диагностике. Мы заботимся об уровне и качестве психологических услуг в нашем городе — вы можете положиться на наших специалистов и подарить другим детям и родителям возможность получить квалифицированную помощь опытных психологов недалеко от дома — в Одинцово.

Срок действия предложения ограничен одним месяцем, что указывается на карте.

Советы нейропсихолога: как получить больше пользы от нейропсихологической коррекции

Подводя итоги занятия, я никогда не спрашиваю детей о том, что им сегодня понравилось (в курсе сенсомоторной коррекции): упражнения у нас двигательные, требующие большой концентрации внимания и точности выполнения, сопряженной деятельности различных систем восприятия и осознания совершаемых движений. Вопросы «Что было самым сложным и самым простым?», «С чем тебе удалось справиться лучше всего, хотя сначала было трудно?» — да, задаю. Нравятся-то детям обычно игры… =) И на диагностике родителям, которые готовы включиться в работу буквально прямо сейчас, разъясняю особенности прохождения программы, начиная со слов: «Подождите соглашаться, Вы не знаете на что подписываетесь…»

И на что же они подписываются? На ежедневную в течение 30, а чаще 50 минут отработку (не выполнение!) упражнений с ребенком под их неусыпным вниманием, на игнорирование мной каникул и выходных (за исключением, пожалуй, новогодних =), хотя против них уже выступают сами родители…), и «достается» от меня не только детям, но и им, родителям. Не буду лукавить: я даю ребенку в единицу времени такой объем заданий такого уровня сложности, которые он и его родители только способны взять. Здесь впору выразить мое восхищение мамами-спортсменками и папами-инженерами — мне есть чему поучиться у них в усложнении коррекционно-развивающей программы… =) А особо старательные и чрезмерно мотивированные мамы конспектируют так много, что я искренне любопытствую что именно они находят ценным — они ведь потом спрашивают это с ребенка. И самое ужасное — все сразу и одновременно, а в итоге не получают почти ничего…

Как же мы обходим эти «подводные камни»? Забыв о том, что я изначально психолог =), позволю себе дать мне вам 7 советов нейропсихолога.

1. Родители звонят мне очень редко (за что я им благодарна, это правда — я ценю личное время и не отвлекаюсь от других детей в рабочее). Но если возникает необходимость и большое сомнение в том, как выполнять упражнения, я всегда могу ответить в течение суток хотя бы по электронной почте. Со временем родители учатся спрашивать по ходу занятия о важных нюансах. Некоторые честно говорят: «Мы делали так, хотя я не знаю точно как надо». Труднее ситуации, когда родители сомневаются (или правильно не сомневаются), а дети начинают им объяснять как «надо» (по своим «детско-родительским» причинам — исходя из особенностей отношений с родителями и т.н. в семейной психотерапии «самонадеянности»). Сил на последнее уходит в разы больше, чем на упражнения. На вопрос «почему не спросили у меня?» родители ничего ответить не могут… Итак: спрашивайте. Чаще всего детям достаточно услышать «В.А. велела делать так». Есть единичные упражнения, в которых дети ориентируются чаще лучше родителей =) — об этом я предупреждаю заранее.
2. Если вам кажется, что ваш родной ребенок ведет себя коварно и намеренно выводит из себя, помните: процентов 95-98 попадающих ко мне детей в силу возрастных особенностей не способно простраивать хитроумные ~~карательные~~ планы для родителей/учителей. (С остальными подросшими работаем уже без родителей… и с другим детским или семейным психологом). Ребенок действует так, как привык. А поскольку он ребенок, он может быстро перестроиться. Читать далее →

Психологический центр «Равновесие» в Одинцово

Друзья, мы рады сообщить вам об открытии в Одинцово психологического центра, где теперь наряду с другими психологами принимает и детский нейропсихолог.

Центр «Равновесие» располагается в удобной транспортной доступности (Одинцово, Можайское ш., 80Б) в современном деловом центре. У главного входа, на КПП, вас встретят приветливые сотрудники охраны и при необходимости помогут нас найти. Вы можете не беспокоиться в случае заблаговременного прибытия: дождаться назначенного времени сможете на удобном диванчике, при желании попивая кофе =)

Наш кабинет в центре специально оборудован для развивающих занятий:
— выбран зал среднего размера, уютный для занятий с одним ребенком или в малой группе;
— стены окрашены в мягкие тона, свет приглушенный (что важно при выполнении упражнений на спине);
— пол устелен мягким гипоаллергенным и износоустойчивым ковром с неброским рисунком (ребят ничего не отвлекает и позволяет достаточно комфортно отрабатывать упражнения);
— помещение хорошо проветриваемое, в зале регулируется температура воздуха, что чрезвычайно важно при выполнении как активных физических, так и умственных упражнений;
— мебель мобильна, в минимальном (необходимом) количестве, что позволяет безопасно двигаться, а игры и игровое оборудования у нас есть возможность убирать «из поля зрения», что позволяет дольше удерживать внимание ребенка во время занятий.

Ravnovesie-room Ravnovesie-books

Помимо того, в партнерской программе психологического центра «Равновесие» участвуют специалисты других направлений:

психологи с базовым психологическим образованием;
имеющие специализацию — обучение в течение нескольких лет, прохождение супервизии — в одном из направлений психотерапии (семейной системной, гештальт-, телесно-ориентированной, эмоционально-образной психотерапии и т.д.);
с опытом работы в своем направлении психологического консультирования или психотерапии;
прошедшие краткосрочные курсы повышения квалификации по детской нейропсихологии или ознакомленные с особенностями работы детского нейропсихолога;
работающие с нами специалисты знают друг друга (хорошо подготовленных психологов в Одинцово не так много =)) и при необходимости для повышения качества консультирования или занятий могут скоординировать свою деятельность.

Ravnovesie-CoWorkers Таким образом, при необходимости взрослые без ущерба проведению нейропсихологических занятий с детьми самим могут получить рекомендации или поддержку психолога:
— по вопросам детско-родительских отношений, отношений между детьми;
— личным или семейным вопросам.
Или же можно просто узнать чуть больше о психологии, посетив встречи психологического клуба или мастер-классы психологов.

Для детей дополнительно предусмотрены занятия с детским психологом для коррекции и развития эмоциональной сферы и поведения.

У посетителей есть возможность подобрать наиболее подходящее по своим личным качествам и предпочтениям направление работы с психологам или доверить это специалистам.

Как единственное негосударственное профессиональное объединение психологов в Одинцово психологический центр «Равновесие» стремится объединить лучших специалистов и таким образом обеспечить жителей города и Одинцовского района разносторонней психологической помощью. Ну а для родителей детей, которые занимаются с нейропсихологом, психологический центр — хорошая возможность сократить время и силы в процессе решения задач, с которыми они обратились.

Нейропсихологическая диагностика

Родители часто задают вопрос о том, как проходит нейропсихологическая диагностика: какие задания даются ребенку, нужно ли присутствовать взрослым при общении ребенка с психологом и т.п.

Итак, диагностика проводится в присутствии родителей (чаще приходят мамы, интересующиеся процессом папы, бабушки) — чтобы участвующие в воспитании ребенка взрослые могли дать полезную для детского нейропсихолога информацию об особенностях развития ребенка, видеть как ребенок выполняет задания и слышать комментарии специалиста по этому поводу.

На первой встрече ребенку даются непривычные и оттого интересные для него задания в форме, позволяющей выявить особенности его познавательной деятельности (характерные для него сильные и слабые стороны) — восприятия, мышления, памяти, двигательной сферы, особенности речи. У каждой из этих функций есть несколько характеристик, пересечений с другими, которые нейропсихолог должен выявить и перепроверить в разных заданиях. Также отслеживаются фоновые характеристики любого познавательного процесса — умение включаться в деятельность, усваивать и удерживать поставленную задачу, сосредоточенно работать, эффективно тратить имеющиеся ресурсы, самостоятельно компенсировать слабости и пользоваться помощью. Да, мы устроены непросто :-).

Обычно нейропсихологическая диагностика длится 50-55 минут (с детьми от 4 до 7 лет) или 80 минут (с детьми от 6 до 12 лет) — мы обозначаем их как «1 ч» и «1,5 ч», закладывая время, необходимое для встречи и прощания. Если одного часа оказывается мало (в первую очередь для родителей: как правило, им интересно больше узнать об их ребенке и развивающих занятиях) и ресурсы позволяют, мы можем продлить встречу на полчаса или договориться пообщаться в другой раз в ближайшее время — уже в формате консультации (без ребенка).

Что рекомендую сделать родителям.

Сформулируйте вопрос, с которым хотите обратиться, в т.ч. вопросы и какие-либо дополнения от членов семьи. Да, конечно — своими словами.
Это нужно, чтобы не «потеряться» в процессе диагностики в информации.

Просмотрите исследуемые процессы (схема выше), пример заключения, оцените свое желание и привычку погружаться в информацию.
От этого зависит форма предоставления результатов исследования: кому-то достаточно увидеть ребенка «с новой стороны» и услышать комментарии нейропсихолога (протокол обследования и все рисунки хранятся у специалиста несколько лет), кто-то хочет получить данные на руки для других специалистов (получить заключение).

Подготовьте и принесите с собой документы или копии:

медицинскую карту,
заключения по результатам неврологического обследования,
школьникам — тетради.

Подберите в своем расписании на ближайшую неделю-две несколько разных допустимых для встречи часов.
Озвучьте вопрос, с которым хотите обратиться, при звонке или опишите в заявке на сайте.
У меня будет время ознакомиться и оставить время на ответ на первой встрече.
Предупредите о желании получить заключение до диагностики.
В процессе диагностики:
— запишите возникающие вопросы, чтобы не перегружать себя,
— оцените время первой встречи и соответственно задайте их конце / на консультации / на занятиях.

Диагностика — ситуация оценки. Как бы мягко ни проводилась.

Чтобы не создавать ребенку избыточный стресс:
— недопустимо присутствие младших детей;
— недопустимо обсуждение чрезвычайно личных вопросов
(оставьте их для консультации один на один со специалистом);
— желательно присутствие ОДНОГО родителя.

Детский нейропсихолог в Одинцово

Оптимальное развитие, обучение, поведение ребенка