4 научно-популярных выступления — видео, посвященные особенностям работы мозга:
— короткие (в пределах 20 минут);
— с русскими субтитрами;
— на основе проведенных исследований;
— с яркими примерами;
— достаточно легкие для восприятия.
1. Дэниэл Уолперт – Для чего на самом деле нужен мозг?
— Почему нет никакой прямой пользы от хорошо развитого интеллекта, умения ценить произведения природы/искусства?
— чем 5-летний ребенок умнее самого «умного» компьютера?
— почему сейчас так сложно изобрести робота, способности которого еще больше приблизились бы к возможностям человека?
— почему дети дают друг другу «сдачу» все сильнее, развязывая драку?
— и почему для человека так важен личный опыт.
Включить субтитры — в правом нижнем углу.
2. Кристофер ДеШарм – Заглянуть в мозг в режиме реального времени
— Что происходит в мозге во время совершения простого действия?
— альтернативный способ управления своими мыслями и переживаниями помимо обращения к психотерапевту =)
Включить субтитры — в правом нижнем углу.
3. Алан Джонс – Карта мозга
— Современные способы изучения мозга, связи между мозгом и генами;
— результаты исследования влияния антидепрессантов на мозг человека;
— насколько мозг каждого из нас похож и насколько отличается от мозга другого человека на генетическом уровне?
Включить субтитры — в правом нижнем углу.
4. Майкл Мерзенич — Доказательство пластичности мозга
— Почему одни легко умеют делать то, что недоступно для других?
— как меняется мозг и насколько улучшается восприятие при тренировке нового навыка?
— как личная история человека отражается на его ощущениях, восприятии мира в целом, ответных действиях?
— влияние проблем в развитии ребенка на трудности в обучении и возможности их преодоления?
— как нарушение в развитии может повлиять на развитие мозга и, соответственно, восприятие человека?
— насколько можно улучшить когнитивные способности людей в пожилом возрасте?
— что можно делать уже сейчас для поддержания высокого уровня работы своего мозга, поддержания своей работоспособности?
Включить субтитры — в правом нижнем углу.