О результатах диагностики родители узнают уже в конце первой встречи нейропсихолога с ребенком – им подробно разъясняется и демонстририруется какие особенности в деятельности ребенка увидел специалист, на какие сильные стороны ребенка можно опираться при взаимодействии с ним, каким образом можно скорректировать слабые стороны в ходе занятий. В курсе развивающих занятий родители также получают ответы на возникающие у них вопросы — включенность, заинтересованность родителя в развивающем процессе действительно важны и не остаются без внимания. Однако часто у родителей появляются дополнительные, требующие детального рассмотрения вопросы после нейропсихологической диагностики и особенно в процессе прохождения ребенком курса занятий. В этом случае им может быть предложена отдельная встреча — консультация — с нейропсихологом, в том числе без присутствия ребенка.
На такой встрече могут быть рассмотрены вопросы, касающиеся особенностей развития ребенка с точки зрения детской нейропсихологии (как проходило его развитие в ранний период, что происходит с ним сейчас), возможностей компенсации имеющихся трудностей и предотвращения их появления в будущем (в начальной школе, в подростковом возрасте, когда станет взрослым человеком). В частности родителей интересуют такие темы, как:
- взаимодействие с ребенком в повседневной жизни,
- регуляция его поведения, его отношения с другими детьми,
- готовность ребенка к обучению в школе,
- различного характера трудности в обучении у детей младшего школьного возраста,
- распределение нагрузки в жизни ребенка.
На консультации родители получают научно обоснованную информацию, рекомендации, которые помогут справиться с той или иной ситуацией, а в случае необходимости озвученный вопрос может быть дополнительно исследован при взаимодействии с ребенком.
- Записаться на консультацию к детскому нейропсихологу в Одинцово
- Как проходит нейропсихологическая диагностика в Одинцово
- Узнать об образовании и опыте работы нейропсихолога
- С какими вопросами и проблемами обращаются к нейропсихологу?
